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我是一名普通的小学数学教师,诚心的结交所有热爱生活,喜欢学习的朋友

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引用 捧着良心教书   

2013-06-20 20:24:39|  分类: 班主任园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自wxja1983《捧着良心教书》
 

捧着良心教书 - wxja1983 - wxja1983的博客

 捧着良心教书

 

当教师不是赚钱的营生。教师在恭候新禧时不太习惯于说“恭喜发财”,说实话,教师要发财是不可能的。所以老师努力工作,并不是看在钱的分上,而是捧着良心在教书。

美国心理学家吉诺特说过这样的话:在经历了若干年的教师工作之后,我得到一个令人惶恐的结论:教育的成功与失败,我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快和悲惨。我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。这段话时时震动我的心灵,每当我在处理学生的问题时,灵魂中就有一个声音反复地旁白,提醒我如何地去保护孩子,而不是以老师的威严和自己的价值观去评判一个学生。也许我们的一个微不足道的鼓励、一次漫不经心的赞许、一颜肯定的微笑、一处善良的宽容,一句温馨的话语,都会给学生产生深远的影响。虽然在老师一方实在是简单得不能再简单,然而给予学生的却是一生的鼓励,并且赋予他人生无限的张力和不懈追求!

有时我常常想,让老师最感动的是什么? 是学生的成绩还是学生的成长?是家长的宽容还是家长的殷勤?是同行的批评还是同行的鼓励?不管怎么样,教师应努力保存教师全部美德的“源泉”——良心,像爱护眼睛一样爱护自己的良心,像捍卫自己的人格尊严一样
   捍卫自己的良心不受污染。尤其是在面对来自校内外的貌似“科学”或“先进”的种种诱惑时,能牢牢守护着自己的良知。因为,教师一旦失去良知,不再敏感于学生,那么,学校对你来说即“地狱

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