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引用 压抑孩子,一定会滋生仇恨!   

2014-07-08 06:43:29|  分类: 父母必读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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你搞教育工作20年,你觉得幼儿教育究竟有多重要?”
  “准确地说,人成为什么样子,很大程度取决于0到14岁。”在接受采访时,孙瑞雪(“爱和自由”教育的倡导者和实践者)对幼儿教育对一个人的影响十分确定。

压抑孩子,一定会滋生仇恨! - 冯老师 - 人性的感悟与舒展
人成为什么样子,

很大程度取决于童年教育
  星期日:去英国考察,看到百处学校,对你的触动是什么?
  孙瑞雪:中国也有非常好的学校,设备也非常好,但很多学校的教育理念,还不是培养一个自主、独立、自律的人,一个真正意义上的人。


  星期日:你现在有机会接触中国其他学校吗?
  孙瑞雪:你不需要接触,你只要走进一个学校,就能知道那里发生了什么,那个学校的生命状态怎么样。比如你可以看到学生与老师的关系,老师与老师的关系,这些你都很容易看出来,你不用走进课堂。


  星期日:是什么状态?
  孙瑞雪:可能还是教育者和被教育者的关系。孩子经常体验犯错误的状态,紧张、害怕,感觉到成人的权威。


  星期日:我们小时候都是这样过的,这个状况有变化吗?
  孙瑞雪:有,但还是少数,我指的是一个普遍的状态。


  星期日:你搞教育那么多年,我想听你说说,幼儿教育究竟有多重要。
  孙瑞雪:准确地说,人成为什么样子,很大程度取决于0到14岁。你现在是什么样子,来源于你的0到14岁的经历。学龄前0到7岁就更是基础了。人的成长是一个持续化的过程。但是最早先的14年,是最主要的。

压抑孩子,一定会滋生仇恨! - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

我的舞伴是漂亮的老师

图为宁夏蒙特梭利国际学校预科班毕业典礼


  星期日:我相信你这样说不仅仅是基于一种理论研究。
  孙瑞雪:如果你明白,你会在生活中处处看到。


  星期日:你看到了什么?
  孙瑞雪:我们搞幼儿教育,也做教师和家长培训。在培训时,很多人都会回到童年,创伤一定来自于童年。那么反推一下,童年是形成心理的重要阶段。这个阶段决定着一个人的心理和情绪的状态。但是在我们的教育中,关于人的心理和情绪的认知很少。


  星期日:所以应该是最优秀的人去做幼儿教育、学前教育。
  孙瑞雪:不全然是,我觉得这就是一个理念,并且这个理念有一套体制来保证它的实施。如果能保证的话,就可以培养出优秀的人。最主要的是有一个教育精神,这个精神要研究究竟要培养什么样的人。这个非常重要,然后再有一套机制实施这个理念。


  星期日:这就好比你们机构培训老师的方式。
  孙瑞雪:是的,我必须不依赖人,而是通过学校系统来保证这个教育的实施。比如,如果有老师打孩子、骂孩子,被知道立刻开除,不需要任何解释。而且我们会明确地告诉当事人,他违背了这个教育精神,儿童必须被尊重。
压抑孩子,一定会滋生仇恨
  星期日:说 到这些,我想到有一个新闻,好像是发生在广西。一个高中生因为老师没收了他的手机,结果将老师杀死了。当然这些信息是媒体提供的。那位老师32岁,小孩刚 刚9个月,是位男老师。我并不了解更多事实,比如到底发生了什么,只能简单地介绍这些。我想听听,你如何看待这个新闻。
  孙瑞雪:首先我觉得似乎是老师收了学生的手机,学生把老师杀了。但这只是个现象,这肯定不是原因,只是导火索,导火索连着的背后的部分才是炸弹。所以这个孩子的成长历程才是最主要的。


  星期日:现在,人们开始慢慢地意识到,成长历程对一个人的影响。我想听听,你在这个案例中看到怎样的师生关系?
  孙瑞雪:在 我们的文化中,所有儿童的生存都不容易。这个不容易不在于人们怎样宠爱孩子,而是成人不能让孩子成为他自己。我们用各种各样的方式压制孩子,让他成为我们 期望他成为的人,这样的方式一定会滋生仇恨,同时也会有变态的,非人的状态出现。如果一个人可以成为真正的人,就不可能出现这样的事情。但事实是,很多时 候情况正好相反。那么扭曲之后一定是会出现类似这样的结果。

压抑孩子,一定会滋生仇恨! - 冯老师 - 人性的感悟与舒展

图为宁夏蒙特梭利国际学校预科班毕业典礼


  星期日:我很认同你的说法。
  孙瑞雪:所 以我们要善待儿童,整个民族也要兴起一种风气,善待儿童。我们的传统文化中对待老年人是善待的,比如在马路上,我们绝对不能看到有人打老人。要是有人打老 人,所有的民众都会起来反对、谴责,觉得怎么可以这样。但是,如果在马路上看到一个成年人打孩子,训孩子,没有多少人会上去制止。那是人家的孩子,人家咋 不可以打。你看,我们有尊老的传统,但是没有爱幼的观念。所以很多大人有压力,生气了,就宣泄在孩子身上,孩子成了家庭的垃圾站。像这样长大的孩子,以后 一定会有扭曲。所以我们这个民族要兴起一种真正的尊老爱幼的风气。


  星期日:说到爱幼,可能会有很多人会误解,他们往往会举这样的例子,比如一个小孩生病了,4个老人陪着去。
  孙瑞雪:这 个不是爱。爱一个人,就要让他成为他自己,这才叫爱。你不能说,我们爱孩子,然后把孩子弄得不像他自己。1/4像妈,1/4像爹,1/4像爷爷,1/4像 奶奶,自己啥也没有。那样人是要疯的,要杀人的。你同意不?人若不能成为自己,绝对要疯掉的。上幼儿园、小学不能成为自己,熬熬熬,终于熬到大学,还不能 成为自己,就杀了人了。谁来承担这个结果。爱一个人,就是让那个人成为他自己。没有谁有权利让一个生命不成为他自己,这太反动了。

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